Diseño de Intervenciones Sociales con Impacto

Al finalizar el curso, los participantes serán capaces de:

1- Diagnosticar problemas sociales desde un enfoque integral

Aplicar herramientas de análisis sociológico, psicología del comportamiento y gestión de proyectos para identificar con precisión las causas, actores involucrados, barreras conductuales y dinámicas estructurales que sostienen el problema seleccionado.

2- Promover la participación significativa de stakeholders

Mapear actores relevantes y utilizar herramientas participativas para incorporar diferentes perspectivas en el diseño y validación de la intervención

3- Incorporar marcos científicos del comportamiento a lo largo del ciclo del proyecto

Integrar principios de la ciencia del comportamiento (aprendizaje, reforzamiento, hábitos, cambio conductual, modelo COM-B, motivación, barreras y facilitadores) en las fases de diagnóstico, planificación, ejecución y sostenibilidad.

4- Crear intervenciones que modifiquen comportamientos de forma perdurable

Traducir conceptos psicológicos y hallazgos de casos reales en actividades concretas, seleccionadas estratégicamente para influir en conductas clave, reducir comportamientos no deseados y sostener aprendizajes en el tiempo.

5- Diseñar proyectos socialmente efectivos y técnicamente sólidos

Formular objetivos SMART y DUMB, construir teoría del cambio y modelo lógico, mapear stakeholders, estimar riesgos y supuestos, y estructurar un plan operativo claro mediante cronogramas, responsables, recursos y presupuesto.

6- Diseñar estrategias de sostenibilidad e impacto ambiental

Planificar la continuidad de la intervención más allá del piloto mediante estimación de recursos, análisis financiero, mecanismos de gobernanza, preservación del ambiente y responsabilidades clave.

7- Evaluar la coherencia interna y la factibilidad de la intervención

Vincular diagnóstico, objetivos, actividades e indicadores,  asegurando consistencia metodológica y relevancia social, técnica y conductual. Así como también, validar la propuesta mediante prototipos y pruebas que permitan mejorar su diseño antes de la implementación. 

8- Comunicar profesionalmente una propuesta de intervención social

Elaborar un Acta de Constitución del Proyecto y un pitch convincente y ético, capaz de comunicar valor social a actores clave y potenciales financiadores.

• 23 clases online sincrónicas de 2 horas cada una (46 horas).

• 44 horas estimadas de estudio autónomo, incluyendo lecturas, análisis de casos, participación en foros, desarrollo del proyecto final, prototipado y preparación del pitch.
  

Carga horaria total estimada: 90 horas. Aproximadamente 4hs por semana.

Incluye: 

• Clases interactivas: Sesiones teóricas prácticas online.

• Diseño de un proyecto final real: Sesiones prácticas enfocadas en el diseño de su propio proyecto de intervención.

• Presentación escrita y oral: Entrega de proyecto final y pitch frente a compañeros. 

El curso se desarrollará entre el 20 de julio y el 21 de diciembre de 2026. 

Horario de clases online: todos los lunes de 14:00 a 16:00 h (hora Uruguay). 

Se recomienda a los estudiantes asistir a la totalidad de las clases. Para aprobar se requiere una asistencia mínima del 80% de las clases teórico prácticas.  Justificar anticipadamente una inasistencia habilita a contabilizarla como “media falta”.

Para obtener tu certificado de participación se deberá:

• Asistir al menos al 80% de las clases online.

• Aprobar el curso con una calificación de al menos 60/100.

• Haber pagado la totalidad de las cuotas.  

La calificación final del curso se basará en los siguientes componentes:

• Participación (10%)

• Evidencia de avances (60%).

• Acta de constitución del proyecto (10%)

• Pitch de presentación del proyecto (20%) 

El curso está diseñado para profesionales que buscan aumentar la eficacia de sus proyectos sociales, pasando de la intención a la acción observable y medible:

• Coordinadores/as de proyectos.

• Directores/as de programas.

• Técnicos/as que trabajan con población vulnerable.

Para aprovechar plenamente la formación, se requiere que las personas participantes cumplan con los siguientes requisitos:

1. Vocación por el impacto social: Interés genuino en mejorar realidades sociales, diseñar intervenciones efectivas y contribuir a transformaciones sostenibles en comunidades, organizaciones o proyectos.

2. Actitud orientada al cambio: Disposición a reflexionar  sobre las prácticas habituales y  la realidad, así como comprometerse con la construcción de soluciones basadas en evidencia.

3. Disponibilidad en los días y horarios establecidos: Compromiso para asistir a las clases sincrónicas. La asistencia mínima requerida es del 80%.

4. Recursos tecnológicos adecuados: Contar con: una computadora o notebook, cámara web y micrófono en funcionamiento, conexión a internet estable, capacidad para utilizar plataformas de videoconferencia y campus virtual.

5. Tiempo para actividades autónomas: Disposición para dedicar horas semanales a lecturas, ejercicios prácticos y desarrollo progresivo del proyecto de intervención.

6 cuotas de 2.000 pesos uruguayos* a pagar de julio a diciembre de 2026

Incluye;

• Participación en las 23 clases online.

• Acceso a materiales, plantillas, foros y actividades.

• Acompañamiento grupal durante el desarrollo del proyecto.

Opcional:

• Tutorías personalizadas  (virtuales o presenciales en la sede de Gaudere) a 1600 pesos  por encuentro.

*Gaudere se encuentra registrada ante el MEC como institución educativa, por lo que estas actividades se encuentran exoneradas de IVA.