Segundo año de Clases del Entrenamiento en Terapias Cognitivas, Conductuales y Contextuales en la Infancia y Adolescencia - 2025

psicoterapia en infancias y adolescencias

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Entrenamiento en Psicoterapias Cognitivas, Conductuales y Contextuales, Formación en Psicoterapia

Visión general

Entrenamiento en Psicoterapias Cognitivas, Conductuales y Contextuales en Infancia y Adolescencia es una formación dirigida a psicólogos y psiquiatras que busquen mejorar significativamente su práctica clínica basando su accionar en procedimientos científicamente validados y ejecutados de la mejor manera posible para la atención de niños, niñas, adolescentes y sus familiares.

Es un curso muy práctico, eficiente, ordenado, actualizado y completo donde sentirás que en cada clase avanzas un poco y te llevas herramientas para aplicar con pacientes.

Implica dos años de clases teórico-prácticas y dos años de supervisiones clínicas, permitiendo adaptarse para hacerlo en dos, tres o cuatro años, según la preferencia del alumno.

El primer año de clases es un tronco común con el entrenamiento en adultos. El segundo año de clases es específico para la infancia y adolescencia.

Horarios

Las clases y las supervisiones se realizan online, por Zoom, de forma sincrónica. Se accede por medio de nuestra plataforma.

Cada clase es importante y cargada de contenido, por lo que se recomienda asistir a todas las clases del curso. En caso de no poder asistir a una clase pensaremos juntos como recuperarla. Dado el contenido práctico de las clases, la cantidad de ejemplos clínicos reales y la participación de los alumnos, estas clases no se graban, por lo que la asistencia es indispensable. Al ser clases muy interactivas y dinámicas se recomienda utilizar auriculares y activar la cámara de la computadora o celular.

El primer año de clases se realiza de junto con el primer año de clases del Entrenamiento en Psicoterapias Cognitivas Conductuales y Contextuales.En 2025 estas se realizan los martes de 14:30 a 16:30 o de 19:30 a 21:30.

El segundo año de clases es específico para la infancia y adolescencia se realizan los lunes de 19:30 a 21:30 horas.

Las superviciones especificas de casos de infancia y adolescencia se realizan los lunes a las 12:30

Según la cantidad de inscriptos es posible que en marzo se abra un espacio a otro grupo de supervisión. Los grupos de supervisión están compuestos por alumnos de primero y segundo año de supervisión. Los alumnos de segundo año son quienes presentan casos a supervisar.

Sistema de Evaluación

Por sus características el curso permite la evaluación permanente, por lo que no se llevan a cabo exámenes o parciales, sino que durante las mismas clases se practican y evalúan las estrategias y habilidades a adquirir. Se pueden utilizar test rápidos online, dinámicas dentro o fuera de clase y diversas actividades individuales o grupales con el fin de potenciar el aprendizaje. Se le recomiendan al alumno bibliografía para profundizar en los contenidos. No se realizan evaluaciones sobre la lectura, sino que se promueve la reflexión crítica y el aprendizaje continuo, la investigación autónoma y el desarrollo de conocimientos prácticos y habilidades específicas que puedan transferirse a la consulta individual. Para aprobar el curso es importante tener la asistencia del 80% de las clases teórico-prácticas y de las supervisiones y haber demostrado eficacia en la puesta en práctica de los procedimientos terapéuticos. Para la aprobación del curso es indispensable haber realizado el segundo año de superviciones presentando una variedad de casos y demostrando competencia en terapias cognitivas, conductuales y contextuales.

Prácticas Profesionales

Es un curso busca potencializar y mejorar la práctica profesional, por lo que aquellos alumnos que estén atendiendo pacientes los alentamos a poner en práctica los conocimientos de forma inmediata, luego de cada clase y a compartir y monitorear sus avances con nosotros. Al mismo tiempo animamos y respaldamos a aquellos alumnos que aún no iniciaron su práctica clínica para que puedan iniciarla de forma segura y acompañada.

Gaudere brinda la posibilidad de realizar prácticas profesionales honorarias los alumnos que aún no cuenten con experiencia clinica o que deseen aumentarla. Se trata de un servicio de atencion psicoterapeutica gratuita en convenio con ONGs y superviciones clínicas. Puede conocer nuestro progarma de practicas aqui:

Requisitos de admisión

– Ser Licenciado/a en Psicología o Médico/a Psiquiatra.

– Haber cursado el primer año del Entrenamiento en Terapias Cognitivas, Condcutales y Contextuales en Gaudere

– Deseo de ayudar a las personas por medio de procedimientos cientificamente validados y de hacerlo de forma cálida y eficiente.

– Compromiso con actitud ética y profesional.

Inversión

La formación implica dos años de clases teórico-prácticas y dos años de supervisiones clínicas. Durante el año 2025 los costos son:

Para las clases teórico-prácticas:

– 20 cuotas (10 en primero y 10 cuotas en segundo) a pagar de marzo a diciembre de 5.200 pesos.*

Las supervisiones:

– el primer año: 10 cuotas a pagar de marzo a diciembre de 1.500 pesos.*

– el segundo año: 10 cuotas a pagar de marzo a diciembre de 3.000 pesos.*

*Los precios se reajustan anualmente por IPC.

La formación se puede hacer con clases y supervisiones en paralelo (en 2 o 3 años) o realizarlas en forma secuencial (en 3 o 4 años), cada alumno paga lo que este cursando en ese momento.

Gaudere se encuentra registrada en el MEC como institución educativa, lo que nos permite la exoneración del cobro del IV

Proceso de Inscripción

Para poder acceder al Entrenamiento en Psicoterapias Cognitivas Conductuales y Contextuales en Infancia y Adolescencia es necesario incribirse al Entrenamiento en Psicoterapias Cognitivas, Conductuales y Contextuales y cursar el primer año general. Una vez realizado el primer año podras optar por realizar el segundo año especifico en Infancia y Adolescencia.

Para inscribirse al Entrenamiento en Psicoterapias Cognitivas Conductuales y Contextuales:

1. Completar Formulario de Inscripción, recordá adjuntar foto de su título de grado en el Formulario de Inscripción

2. Pagar la primera cuota del curso por transferencia bancaria o depósito.

3.Registrar el Pago en el Registro de Pagos

4. Crear su perfil para la página web

Una vez completados los pasos anteriores y que hayamos identificado tu pago te daremos acceso al contenido del curso y recibirá tu factura por mail.

Desde tu perfíl podrás acceder a las clases virtuales y a los materiales del curso iniciando sesion. A medida que avancemos se irán habilitando los distintos temas.

Recordá antes del 10 de cada mes pagar las siguientes cuotas del curso por transferencia bancaria o deposito y registrar tu pago en el Registro de Pagos

Cada ves que identifiquemos tu pago recibiras la factura por mail. En caso de que no realices los pagos correspondientes se suspendera tu admisión al curso.

Cualquier duda o consulta escribinos a:

cursos@gaudere.org

Una vez iniciado el curso podras acceder a cada tema por aqui:

Características del curso

Conferencias 21
Cuestionario 0
Duración 104 semanas
Nivel de habilidad Experto
Idioma Español
Estudiantes 34
Evaluaciones Si

Currículum

2 secciones
21 lecciones
104 semanas

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Instructor

Francisco Rodríguez

Soy Licenciado en Psicología, Psicoterapeuta Cognitivo Conductual, Diplomado en Psicopedagogía (UCU), Diplomado en Supervisión Clínica (USAL). Tengo una Maestría en Psicobiología y Neurociencias Cognitivas (UAB) y otra Maestría en Terapias Psicológicas de Tercera Generación (VIU). Ademas estoy realizando una Maestría en Nutrición Clínica y Endocrinología (UCM).

Soy fundador y Director de Gaudere, donde tengo la alegría de trabajar como psicólogo clínico con terapias cognitivas conductuales y contextuales, al igual que como supervisor del servicio de atención psicológica, y como coordinador, profesor y supervisor de cursos de posgrados para profesionales de la salud mental en psicoterapias basadas en evidencia, cognitivas, conductuales y contextuales, al igual que liderar distintas acciones para promover el bienestar emocional y la salud mental.

Como profesor de posgrado busco crear clases dinámicas y atractivas, orientadas a la práctica, que permitan a los alumnos mejorar su desempeño profesional. Tengo más de 15 años de experiencia como docente de posgrados en Terapia Cognitivo Conductual, brindado cursos y seminarios en distintas instituciones. Actualmente soy profesor en la Maestría de Psicoterapia Cognitiva en la Universidad Católica del Uruguay, y tutor externo de prácticas en la Maestrías en la Universidad Internacional de Valencia y en la Universidad Internacional de la Rioja, coordinador, profesor y supervisor en el “Entrenamiento en Psicoterapias Cognitivas, Conductuales y Contextuales” y profesor a cargo del “Curso de terapias eficaces y basadas en evidencia” de Gaudere. Realizo múltiples talleres, seminarios y cursos cortos durante todo el año en el marco de Comunidad Gaudere, un grupo de más de 110 profesioanles especializados en terapias cognitivas, conductuales y contextuales. Además participo de congresos nacionales e internacionales, realizando seminarios y charlas sobre psicología clínica y psicoterapia. Disfruto mucho la actividad clínica y docente y espero realmente que puedas disfrutar mis clases y supervisiones y que te sean útiles para poder ayudar a muchas personas, multiplicando el bienestar y la salud mental.

Requisitos

Ser Licenciado/a en Psicología o Medico Psiquiatra, con titulo habilitado.

Audiencia objetivo

Psicologos o Psiquiatras que deseen perfeccionar sus practicas psicoterapeuticas y aplicar terapias cognitivas, conductuales y contextuales con sus pacientes.